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  2. 校園足球專欄

    【訓練與競賽】南京市第二十九中學 2020年足球(男足)特長生實踐考試項目及評分標準

    作者:體育組    瀏覽:417    發布時間:2020/12/29 10:58:33

    南京市第二十九中學

    2020年足球(男足)特長生實踐考試項目及評分標準

    一、指導思想:為了確保本校招收足球特長生工作的順利進行、為了檢驗參加測試的學生現有的足球技戰術水平、為了確保公平、公正、公開的招收到人品好、學習好、踢球好的學生,在參考《學生足球運動技能等級評定標準(試行)》的同時又兼顧我校實際情況,特制定此足球特長生實踐考試項目及其評分標準。

        二、 測試方法與要求

    (一)20米繞桿跑

    1.目的:考查受測運動員加速跑和靈敏性。

    2.辦法:平整的場地上,起點距離第一個標志桿4米,其余桿距2米,起點距離終點20米。(圖1)

     

     

     

     

    1

    3.要求:聽到口令后,以站立式起跑姿勢從起始線開始加速跑,一次繞過間隔2米的8個標志桿,一沖過終點為結束。

    4.評定:每人2次機會,成績評定見評分標準(表1)。測試中每撞到一根桿罰時1秒,漏桿成績無效。

    1  20米繞桿跑評分表

    分值(分)

    10

    9

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    成績(秒)

    ≤4.9

    5.0-5.5

    5.6-6.0

    6.1-6.3

    6.4-6.5

    6.6-6.7

    6.8-6.9

    7.0-7.1

    7.2-7.4

    7.5-7.9

     

    (二)525米折返跑(20分)

    1.目的:考查受測運動員起動速度、靈敏及協調性素質。

    2.辦法:從起(終)跑線處設立標志物,向場內直線延伸,分別在5米、10米、15米、20米和25米處各設置一個標志物。(圖2)

     

     

     

     

     

     

     

    圖2

    3.要求:測試者在起(終)跑線處采用站立式起跑,必須按規定依次用手碰倒各折返點標志物,并完成所有折返距離跑回起(終)跑線處時停表。

    4.評定:每人一次機會,成績評定見評分標準。(表2)

    表2  5~25米折返跑評分表

    分值(分)

    20

    19

    18

    17

    16

    15

    14

    13

    12

    11

    10

    9

    8

    7

    6

    成績

    (秒)

    31"00

    31"50

    32"00

    32"50

    33"00

    33"50

    34"00

    34"50

    35"00

    35"50

    36"00

    36"50

    37"00

    37"50

    38"00

     

    )一分鐘顛球(10分)

    1.目的:考查運動員顛球時控球能力和穩定性。

    2.辦法:一分鐘計時顛球,顛球部位必須要有腳背正面,計一分鐘內顛球的總次數。

    3.要求:顛球開始時必須用腳把球從地面挑起,顛球時需用左右腳正腳背部位或腳背內側部位交替顛球,單腳連續顛球不計次數。中途球落地必須重新將球從地面挑起顛球。

    4.評定:每人1次機會,成績評定參見評分標準。(表3)

    3  顛球評分表

    分值(分)

    10

    9

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    成績

    150

    140

    130

    110

    90

    80

    70

    60

    50

    40

     

    傳接球20分)

    1.目的:考查運動員踢球技術的掌握,踢球時的腿部力量和控球能力。

        2.辦法:考生兩人一組,在5*5平方的區域內向間隔10米和20米的區域內傳球和接球??忌蚋飨?0米距離和20米距離傳球5次,腳法不限;考生也需要在此區域內完成接球。

    3.要求:考生必須傳球和接球需在區域內完成,10米的傳球為地滾球,20米的傳球為空中球。(圖3)

     

     

     

     

     

    3

        4.評定:考生每人踢10次,左右腳不限。每傳球成功一次得1分,接球成功一次得1分。

     

    20米運球繞桿射門(20分)(守門員不參加次測試)

    1.目的:考查運動員運球技術的掌握,運球時的速度、靈敏和控球能力。

    2.辦法:在距起點線20米直線距離放置8根標志桿(第一根標志桿距起點線3米,每桿間距2米,最后一根標志桿距射門線3米)。

    3.要求:在射門線(距球門線16米)前起腳射門,并將球射入球門內有效。球放在起點線上,球動開表,考生運球依次繞過8根標志桿后射門,球的整體越過球門線停表。

    注:射門,球沒有進球門(包括球打在球門立柱和橫梁上)、運球漏過標志桿、射門距離不足16米均無成績。(圖4)

     

     

     

     

     

     

     

     

    4

    4.評定:每人兩次機會,取最好成績。成績評定參見評分標準。(表4)

    表4  20米運球繞桿射門評分表

    分值(分)

    10

    9

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    成績(秒)

    7

    7.2

    7.4

    7.6

    7.8

    8

    8.1

    8.2

    8.3

    8.4

     

    )守門員能力測試20分

    守門員不參加20米運球繞桿射門項目的測試。守門員專項測試內容:踢球、接球、撲球等技術,以及彈跳力、反應能力等素質。

    1.踢遠(10分)

    ①目的:考查守門員發球技術、力量和控球能力。

    ②方法:在罰球區線上截取15米為測試場地,以橫線兩端分別垂直向場內劃兩條平行直線,并標出距離數,此兩條線的縱長為60米以上。(圖5)

    ③測試要求:手拋球用腳發球踢遠。

     

     

     

     

     

     

     

    5

    ④評定:每人腳發球踢遠(采用踢凌空球、反彈球、定位球等方法不限)六次。去掉最好一次和最差一次,取其中四次成績平均值作為考生最后成績。成績評定參見評分標準。(表5)

    表5  踢遠評分

    分值(分)

    10

    9

    8

    7

    6

    5

    4

    3

    2

    1

    成績(米)

    70

    65

    60

    55

    50

    45

    40

    35

    30

    25

     

    2.撲接球(10分)

    ①目的:考查守門員撲接球技術和身體協調能力。

    ②方法:守門員撲接位于罰球線外射來的10個球,由考評裁判員對其技術技能進行評定(由考評教師踢球射門)。

    ③要求:守門員做出各種撲接球的技術動作。

    ④評定:由考評教師根據評分標準進行最后評定,成績評定參見評分標準。(表6)

     

     

     

    表6  守門員撲接球評分表

    等級

    A

    B

    C

    D

    分值

    10-8.6

    8.5-7.6

    7.5-6

    5.9以下

    技術技能要求

    技術動作規范,動作運用合理,選位意識好,身體移動快、協調

    技術動作規范,動作運用較合理,選位意識較好,身體移動快、協調

    技術動作基本規范,動作運用較合理,選位意識基本合理,身體移動較快、較協調

    技術動作不規范,動作運用不合理,選位意識不合理,身體移動較慢、不太協調

     

     

    實戰比賽(20分

    每魏考生根據自己所報位置和評委安排位置,在場上進行實戰比賽。針對其表現對考生按照成績進行打分評定。成績評定參見評分標準。(表7)

    表7  實戰比賽評分表

    等級

    A

    B

    C

    D

    分值

    20-16

    15-11

    10-6

    5-1

    技術技能要求

    1.技術運用合理
    2.對抗中接傳球準確
    3.位置職責明確
    4.攻防轉換意識強
    5.跑動積極、拼搶勇猛

    1.技術運用較合理
    2.對抗中接傳較球準確
    3.位置職責較明確
    4.攻防轉換意識較強
    5.跑動較積極、拼搶較勇猛

    1.技術運用基本合理
    2.對抗中接傳球基本準確
    3.位置職責基本明確
    4.攻防轉換意識基本強
    5.跑動基本積極、拼搶基本勇猛

    1.技術運用不合理
    2.對抗中接傳球不準確
    3.位置職責不明確
    4.攻防轉換意識不強
    5.跑動不積極、拼搶不勇猛

     

    包括守門員在內測試項目總分為100分,及格線為六十分,低于六十分直接淘汰,擇優錄取。

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