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  2. 教學動態

    迸發教學新靈感 開拓教學新思路

    作者:教務處    瀏覽:61    發布時間:2021/10/30 17:32:15

     南京市高中化學教研活動風采

        為進一步推進南京市化學教師團隊建設,推動新教材新高考新形勢下的高中化學教學與評價研究,1026日,在南京市第二十九中學龍江校區舉辦了基于江蘇省第十三期教學研究重點課題 《基于高中化學學業質量標準的教學與評價研究》和江蘇省教育科學“十三五”規劃課題《基于學業質量標準的高中化學核心素養評價指標體系》研究的教學研討活動。南京市各高中學校有100多位代表教師前來參加了本次活動,共同研究學習。


    本次活動由南京市第二十九中學化學教研組長洪曉堂老師主持。高一的主要活動內容為“鐵 金屬材料”主題項目教學研究。高一組的第一項活動是由南師附中秦淮科技高中的江偉老師進行課堂教學,課程主題為“金屬材料”。江偉老師以神舟十二號這一國民關注的實例導入材料問題,提高了學生的學習興趣,在問題與實驗探究過程中層層遞進,培養了學生的思維能力與知識整合能力。



    高一組的第二項活動由二十九中的洪曉堂老師進行模擬教學活動,課程主題為“鐵及其化合物”,洪老師以神奇的魔術開場,吸引學生注意力,再引入到有關鐵及其化合物性質的學習活動中,利用學生了解的實際情境幫助學生思考并解決實際問題,充分體現了“科學態度與社會責任”的化學核心素養。



        高一組的第三項活動為六合高級中學的蘇真真老師進行課堂教學活動,蘇老師先與部分學生進行課前交流,對學生進行基礎了解,促進課堂上與學生的互動交流,促進學生掌握“物質的量”這一較難理解的化學概念及相關知識。



    高二的研究活動內容為“水溶液中的離子反應與平衡”主題項目教學研究。高二組的第一項活動是由南京市第十三中學的束長劍老師進行課堂教學,課程主題為“沉淀溶解平衡”,束老師通過建構模型、問題引導、數據分析等方法,帶領學生從微觀層面探析沉淀溶解平衡,并總結出一系列解決溶解平衡問題的規律和方法,邏輯強,效率高。



    高二的第二項活動是由南京市第二十七高級中學的鄧育紅老師進行模擬教學活動,課程主題為“水的電離和溶液的pH”。鄧老師的教學思想是以“水的電離”為突破口,強化電離平衡的概念,從定量的角度引入pH概念,突出了運用定量方法研究化學反應的視角。



    高二的第三項活動是由金陵中學的王海富老師進行說課,課程主題為“鹽類的水解”。王老師將問題引導與規律總結相結合,從鹽類水解的原理到影響因素再到實際應用,覆蓋廣,內容全面,讓在座老師深感收獲頗豐。

    最后,化學學科專家經志俊老師和陳廷俊老師對高一組和高二組的活動分別進行了點評。此次活動參會的老師普遍反映在互相學習與交流過程中受益良多,迸發了新的教學靈感,開拓了新的教學思路。


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